Vivir en Quéntar (4.5 años después)

Puedo ahora hablar con un poco más de propiedad sobre la vida en un pueblo, aunque no andaba muy desencaminada en mis pensamientos hace cuatro años y medio, cuando me viene a vivir a Quéntar,  un pequeño pueblo a unos 16 km de la capital granadina, a pesar de que han cambiado muchas cosas en mi vida.

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Taller de Braille y Pictogramas

Ayer asistí a un interesante taller de Braille y Pictogramas, que proviene de la iniciativa del Centro Guadalinfo de Torrenueva llevada a cabo mediante el proyecto “Inglés, Turismo, Accesibilidad y TICs” y que pretende hacer accesibles los comercios de la ciudad. (Más info:Vídeo del proyecto )

El taller iba dirigido a Agentes de innovación local y su objetivo era sensibilizar, extender y ampliar el proyecto.

En la primera parte del taller Vanesa Franco, de la Asociación Mírame nos estuvo hablando en un discurso, ameno y fácil sobre el Trastorno del Espectro Autista (T.E.A.)

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Prototipo gamificado #gamificamooc #nivel

Comienzo con el vídeo promocional de mi experiencia

He llegado al final de esta experiencia con un prototipo de mi experiencia gamificada que ni por asomo creí que llegaría a hacer, aquí está:

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Las mecánicas #gamificamooc #nivel4

Las mecánicas , las reglas del juego, las reglas con las que vamos a recorrer el aprendizaje y continuamos dando forma al proyecto.

Insignias, tablas de clasificación, cartas…

Para mi proyecto he creado distintas herramientas.

Por un lado tenemos las Quentilletas, son el alimento de Quenty. Al llegar a un número determinado entre todo el grupo de Quentilletas conseguidas, tendremos el momento épico, ya que durante la noche siguiente a la consecución nacerá Quenty ( al día siguiente encontraremos el huevo roto y al monstruo dentro) Continue reading “Las mecánicas #gamificamooc #nivel4”

La narrativa en el juego #gamificamooc #nivel3

La narrativa va a crearnos la emoción y la entrada al juego, la narrativa es una parte del juego que debe engancharnos, emocionarnos, hacernos querer seguir en la historia,  y por ende, en el juego.

De esto trata este tercer nivel del Mooc Gamificación en el aula que estoy cursando.

Para ello tras una tormenta de ideas , con rayos y centellas de la que salió está publicación en facebook  y esta fotografía:uuu.jpg

Creé un storyboard en forma de cómic para comenzar con un pequeño boceto de lo que sería la historia. Continue reading “La narrativa en el juego #gamificamooc #nivel3”

#gamificamooc Nivel 2 : Dinámicas, Motivación y Jugadores

Sigo con el curso de Gamificación , que además me está pareciendo muy interesante y divertido.

En este segundo nivel, la cosa se complica y las tareas aumentan, pero la comunidad generada alrededor del MOOC , y la forma en que se plantean los contenidos y el trabajo a realizar consigue enganchar.

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#gamificamooc : Aprendiendo sobre Gamificación

Llevo “gamificando”  , ahí a lo loco e inconscientemente desde que tengo uso de razón, y es que me encantan los puntos (los que te da en la frente una enfermera no, los otros) y pasar de nivel y superar retos.

A veces voy andando por la calle y pienso “si llego al semáforo antes que el hombre de azul gano un punto” y acelero el paso. Y el punto me lo doy yo, y me lo creo… y lo peor es que luego ni siquiera lo anoto… Continue reading “#gamificamooc : Aprendiendo sobre Gamificación”

Historias Terroríficas: dados para inventar

Hay algo que tienen las historias de miedo que nos fascina desde pequeños, aunque nos den miedo…

2016-10-12-23-03-51Cuando se trata de niños, el miedo tiene que ser divertido. Es por eso que esta  fiesta importada de “Halloween” tiene tanta aceptación entre los más pequeños: disfraces, caramelos e historias de miedo, ¿qué más se puede pedir?

Puede gustarnos más o menos, pero el hecho es que halloween triunfa y no vamos a dejar pasar esta oportunidad para trabajar con los más pequeños la animación a la lectura.

Para ir ambientado, he empezado a inventar historias terroríficas con ellos, y para eso hemos hecho nuestros propios dados de contar historias de miedo. Continue reading “Historias Terroríficas: dados para inventar”

¿Encerrar el amor? O de por qué no me gustan los candados

A mi no me gusta encerrar el amor, ni nada, no me gusta encerrar nada, supongo que será por el hecho de que no me gusta estar encerrada, ni físicamente ni de ninguna manera, será claustrofobia emocional.

1383607_10151620172170906_2047243451_nEl amor encerrado, como el candado de la foto, se oxida, se pudre y se acostumbra, de manera que luego resulta prácticamente imposible salir de él si no es de manera drástica: hay que cortar el candado. Continue reading “¿Encerrar el amor? O de por qué no me gustan los candados”